Horaire:
1 cours ou séance d'exercices ou
devoir de 55 min tous les 15 jours
1 séance de TP (Travaux Pratiques) ou TD (Travaux
dirigés) ou Cours ou contrôle de 80
min toutes les semaines en demi-groupe
Matériel:
Le manuel : SVT, seconde, Bordas, il faut impérativement
(source de documents et d'exercices) que vous disposiez d'un livre
pour deux au minimum à chaque séance (sauf indication
contraire).
Autre matériel à avoir en permanence: un classeur (ma
préférence étant donné le système
de fiches adopté) ou un cahier que vous puissiez diviser en 3
parties (Méthodes, Cours, Exercices), crayon à papier,
crayons de couleur, calculatrice (il y a très souvent des
calculs d'échelle à faire...); la blouse pour les TP ne
sera indispensable que quelques rares fois qui vous seront
précisées.
Programme:
Les objectifs à atteindre en classe de seconde, qui est
déterminante pour l'orientation, sont classés en deux
domaines:
1. Les méthodes ou "savoir-faire" (Fiches méthodes):
Vous aurez à acquérir la méthode expérimentale ou méthode scientifique, mais aussi apprendre à observer (aussi bien à l'oeil nu, avec un microscope ou avec un radiomètre embarqué à bord d'un satellite...), à mesurer, à analyser, à expérimenter, à disséquer, à modéliser, à représenter (schématiser, dessiner...), à vous informer (recherche documentaire aussi bien au CDI que sur internet...) ... et enfin à communiquer (oralement ou par écrit). Chaque méthode fera l'objet d'une Fiche méthode qui pourra être complétée au cours de l'année.
2. Les connaissances ou "savoirs" (Fiches connaissances)
Le programme présenté dans le manuel n'est pas une somme de connaissances à acquérir absolument. Il y a beaucoup de données et elles n'ont pas toutes la même valeur. Beaucoup ne sont que des théories scientifiques qui, un jour prochain, risquent d'être dépassées et remplacées par d'autres. Le cours comportera une dizaine de Fiches connaissances qui développeront des thèmes comme "La terre dans l'univers", "La diversité du monde vivant", "La feuille organe photosynthétique", "La communication chimique entre cellules", "Multiplier une plante in vitro"....
On essaiera de limiter la taille de chaque fiche à une feuille A4 recto-verso. Si vous désirez ensuite les recopier sur papier cartonné plus épais, libre à vous, mais, pour la prise de notes pendant les cours, il est préférable de réaliser d'abord chaque fiche au brouillon sur des feuilles de papier normales.
Des Exercices d'application, aussi bien du cours que des méthodes viendront compléter l'enseignement.
Vos devoirs:
Il n'est pas possible de suivre avec profit une séance si vous n'avez pas acquis le cours précédent. Il faut absolument qu'avant chaque séance vous relisiez et appreniez la fiche ou les fiches du mois précédent ou en cours (puisque les séances peuvent s'étaler sur quatre semaines car une fiche peut être construite sur 2 séances de TP).
Pour vous aider, systématiquement, vous aurez au début de chaque séance de 55 min (donc une fois tous les 15 jours) une interrogation écrite de 10 min maximum soit sous forme de restitution de connaissances (définition....) soit sous forme d'exercice court.
D'autre part, vous aurez deux contrôles par trimestre, plus complets, et pouvant durer 30, 50 ou 80 min selon les cas. Nous commencerons dès cette année à réaliser des exercices du type de ceux proposés au baccalauréat: soit "restitution organisée de connaissances", soit "analyse de documents", soit "synthèse à partir de documents".
Enfin, à chaque séance, certaines fiches de méthodes seront ramassées et corrigées pour le lendemain, certains exercices pratiques seront aussi notés. Vous aurez ainsi quelques notes supplémentaires de fiches ou techniques.
Vous aurez aussi des recherches documentaires ou d'autres exercices à faire à la maison; la date où vous devrez les rendre sera précisée à chaque fois mais en aucun cas ce type de travail ne peut vous dispenser d'apprendre les fiches "méthodes" et "connaissances".